Apprendre à voir

CADRAGES / Les petits usagers de la maison de l’enfance de Drulingen… 

… apprennent ici à découvrir des perspectives offertes en fonction de leur point de vue, situé bien plus bas forcément que celui des adultes et souvent en contre-plongée. Aussi, les ouvertures façonnent l’espace à travers la perception qu’elles inaugurent par leurs cadres inhabituels.

Poinçonnant les surfaces un peu partout – murs, cloisons, plafonds… –, ils concentrent ici sur un morceau de ciel, là sur une portion de jardin, ici encore sur leurs camarades jouant dans la cour. Teintés, ils projettent sur les murs des formes colorées et mouvantes selon l’heure de la journée.

En participant ainsi à stimuler le regard des enfants, elles les accompagnent dans leur apprentissage de la localisation, de l’orientation et, par voie de conséquence, de la relation à l’autre.

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